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성경신구약66권

학개 선지자의 성전 재건 촉구와 유대인의 귀환

by 뭐슨일이고 2024. 10. 26.

학개 선지자의 성전 재건 촉구와 유대인의 귀환

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학개서는 구약성경의 한 부분으로, 바벨론 포로 생활 후 유대인들이 예루살렘으로 돌아와 성전을 재건하는 과정을 다루고 있습니다. 학개 선지자는 이 시기에 활동하며, 성전 재건을 독려하고 하나님의 메시지를 전했습니다.

 

이 포스팅에서는 학개서의 주요 내용과 메시지를 중심으로 한 상세한 설명입니다.

 

 

학개 선지자의 성전 재건 촉구와 유대인의 귀환

 

 

< 학개서 등장인물과 역할 >

1. 학개 - 이 책의 저자이자 선지자로, 유대인들이 성전 재건을 다시 시작하도록 독려하는 역할을 합니다. 그는 하나님의 말씀을 전하며, 성전 재건의 중요성을 강조하고 백성들을 격려합니다.

2. 스룹바벨 - 스룹바벨은 유다 총독으로, 성적 재건의 지도자 중 한 명입니다. 그는 다윗 왕조의 후손으로, 성전 재건을 이끄는 중요한 역할을 합니다. 학개는 스룹바벨을 통해 하나님의 축복과 인정을 받는다는 메시지를 전합니다.

3. 여호수아 - 여호수아는 대제사장으로, 스룹바벨과 함께 성전 재건을 주도합니다. 그는 종교적 지도자로서 백성들을 영적으로 이끌고, 성전 재건의 신앙적 중요성을 강조합니다.

4. 유대 백성들 - 성전 재건의 실제 작업을 수행하는 사람들로, 학개는 이들에게 성전 재건의 필요성과 하나님의 축복을 강조하며, 그들이 성전 재건에 적극적으로 참여하도록 독려합니다.

이 들 모두 성전 재건이라는 공통된 목표를 위해 협력하며, 학개서의 주요 메시지를 전달하는 데 중요한 역할을 합니다.

 

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학개서, 성전 재건의 역사와 교훈


▣ 배경 및 역사적 맥락

학개서는 바벨론 포로 생활이 끝난 후, 페르시아 왕 고레스의 칙령에 따라 유대인들이 예루살렘으로 귀환한 시기를 배경으로 합니다. 이들은 성전 재건을 시작했으나, 여러 가지 어려움으로 인해 공사가 중단되었습니다.

 

학개 선지자는 이 시기에 하나님의 말씀을 전하며 성전 재건을 독려했습니다.

 

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▣ 학개서의 구조

학개서는 총 2장으로 구성되어 있으며, 각 장은 성전 재건과 관련된 하나님의 메시지를 담고 있습니다.

 

1장, 성전 재건의 필요성

  • 성전 재건의 중단 - 유대인들은 성전 재건을 시작했으나, 외부의 방해와 내부의 무관심으로 인해 공사가 중단되었습니다.
  • 하나님의 책망 - 학개는 유대인들에게 성전 재건을 중단한 것이 하나님의 뜻에 어긋난다고 경고합니다. 그는 성전 재건이 지연됨으로 인해 흉년과 재앙이 계속되고 있다고 주장합니다.
  • 성전 재건의 촉구 - 학개는 유대인들에게 성전 재건을 다시 시작하려고 촉구하며, 하나님의 축복을 약속합니다.

 

2장, 성전 재건의 격려

  • 성전 재건의 격려 - 학개는 유대인들에게 성전 재건을 계속하라고 격려하며, 하나님께서 그들과 함께 하실 것이라고 약속합니다.
  • 미래의 영광 - 학개는 현재의 성전이 비록 초라해 보일지라도, 미래에 하나님의 영광이 가득할 것이라고 예언합니다.
  • 하나님의 축복 - 학개는 성전 재건을 통해 하나님의 축복이 임할 것이라고 선언하며, 유대인들에게 희망을 줍니다.

 

마치며

 

 

학개서는 성전 재건을 통해 하나님의 영광을 드러내고, 하나님의 말씀에 순종하는 삶의 중요성을 강조합니다. 학개는 유대인들에게 성전 재건이 단순한 건축 작업이 아니라, 하나님의 뜻을 따르는 신앙의 표현임을 상기시킵니다.

 

또한, 그는 성전 재건을 통해 하나님의 축복이 임할 것이라고 약속하며, 유대인들에게 희망과 용기를 주고 있습니다.

우리는 하나님의 말씀에 순종하고, 하나님의 일을 우선시하는 삶을 살아야 합니다.

 

학개서의 교훈은 우리에게 신앙의 중요성과 하나님의 뜻을 따르는 삶의 가치를 상기시켜 주고 있으며, 바벨론 포로 생활 후 유대인들이 성전을 재건하는 과정을 통해 하나님의 영광을 드러내고, 하나님의 말씀에 순종하는 삶의 중요성을 강조하고 있습니다.

 

 

이상으로 학개 선지자의 성전 재건 촉구와 유대인의 귀환을 주제로 요약해서 정리해 보았습니다.

 

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끝.

 

 

 

 

 

 

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